有一次，J妈带孩子去北京故宫，在太和殿广场，一对母女，吸引了我的目光。
母亲背着一个巨大的双肩背包，女儿背了一个斜挎小包。
她们的衣着并没有城市人的光彩照人，锦衣玉带，略显陈旧的衣服上面，已经有几处明显的褪色了。
妈妈脸比普通人要黑得多，看上去就知道是常年风吹雨淋留下的印记。
女孩子穿的是一套运动服，上面还写了学校的名字，一看就知道是校服。
很明显，母女俩从外地来，来到了北京故宫，而且家庭条件并不怎么好。
妈妈把大背包放在地上，每来一队旅行团，女孩就马上跟在队伍后面，听导游讲解。
每次听完后，孩子就跑到妈妈身边，拿出本和笔记录下来。
J妈听见女孩跟妈妈说：妈妈，太和殿我听得差不多了，真开心，这虽然是我第一次来故宫，但是一定不是最后一次，我以后长大赚钱了，一定会再来的，我太喜欢这里了。
妈妈摸摸孩子的头：那咱们去下个点儿吧，别晚上赶火车回去来不及了！
妈妈从地上用力拿起背包，一使劲，放在后背上，母女俩就离开了。
听到妈妈和女孩的对话，J妈的眼睛湿润了。
很明显，这是一位家庭贫寒的妈妈，专门带孩子来北京参观故宫的！
一位导游朋友告诉我，每年专门从外地来参观故宫的孩子，并不是少数，其中不乏家庭条件差的。就像这位妈妈，带着孩子做了一夜的火车，专门逛一天故宫，晚上再连夜回去的人，很多。
因为他们想节约住宿费，不想在北京多待，而故宫就是这些大人和孩子认为最值得去的地方。
朋友说：虽然家里穷，但是很多父母还是选择带孩子来一次北京故宫，因为这里是“故宫”。
家庭再穷，也要带孩子来一次北京故宫我们都知道，北京故宫是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一，是世界文化遗产。
近水楼台先得月，J妈每年要带孩子至少去四五次故宫，我本来以为孩子年龄小，对这些不感兴趣。
但是没想到，每次三四个小时逛下来，孩子一点不感觉累，而且一直保持兴致勃勃。
这两年，由于经常带孩子去故宫，J妈发现孩子有以下的变化：
1、更喜欢历史
有一次，带孩子参观养心殿后，孩子就非常好奇：为什么只有雍正皇帝住在养心殿，而他之前的皇帝住在乾清宫呢？
跟孩子回来后，我们听了很多关于清朝的历史故事。到最后，答案本身已经不重要了，在寻找答案的过程中，孩子更喜欢历史故事了。
由于去了北京故宫，孩子能把清朝皇帝按照顺序一字不差的说出来，由于去了北京故宫，她开始对建筑感兴趣，不管看到什么类古建筑，都要停下来，跟故宫的建筑比一比。
故宫是我们民族文化的一条命脉。每次带孩子来，都能明显感觉到她对我们华夏民族精华、重要的历史和文化，又有了进一步的了解。
里面的一砖一瓦，一门一钉，都有说不完的故事。
2、激发孩子好奇心，孩子更博学
每次带孩子去故宫，孩子都会有有很多为什么。J妈就把孩子的问题，一一记录下来，回家后，我们再一点一点查。
随着孩子好奇心被激发，她的思维也会发散，问题问得越来越刁钻。
有一次，孩子就站在端门前不往里走了，站在那里抬头看，J妈怎么拉，孩子也不动，她也不说话。
后来我才知道，孩子站在那里数钉子。
说实话，作为大人，我从来没注意过故宫大门上的钉子。但是孩子的好奇心已经被激活，她们具备更强的观察力。
最明显的感受是，每次参观故宫后，孩子回家后，一直会问为什么，被激发的好奇心真的停不下来了。
更让J妈欣慰的是，因为在故宫看到了神兽，她去读《山海经》；因为在故宫看了画展，她对古代名画开始感兴趣，因此也变得更博学，懂得更多了。
哈弗大学前校长陆登庭就说过：如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。
为什么有的孩子学习差，做什么都做不好？因为他们的好奇心差，没有动力和欲望去学习。
3、领悟工匠精神
孩子在知道故宫“金砖”的制造流程后，连续好几天感觉到不可思议：从选料，到制作和运输，一块砖，居然有这么繁琐的流程，要经过上千次打磨，废掉无数块转，才有今天我们看到的“金砖”。
现在孩子做什么事情都非常认真，仔细，因为她说：没点工匠精神怎么行？
每一件藏品，每个门钉，没块砖，每根梁柱，都是工匠精神的体现。孩子在看的时候，虽然嘴上没说出来，但是他们内心已经种上“工匠精神”的种子，有了这种劲儿，还担心孩子做事马马虎虎，不认真吗？
就算家里再穷，带孩子去一次北京故宫也超值，因为会给孩子带来震撼，带来自信，能激发孩子更努力去学习。
J妈顺道说一句，其实就去故宫本身来说，真的不贵，18岁以下的孩子是免费的，成人的票，在旺季60元，淡季也才40元。这个门票价格，在全国景点中，也算是很低了。
那么怎么带孩子在故宫玩，更有意义呢？
3个隐藏玩法，助力孩子成为学霸哪个家长不希望成为学霸呢？，下面三个隐藏玩法，是很少家长知道的，却能助力孩子成为学霸的游故宫方法。为了孩子收藏一下吧。
1、走“学霸之路”。
要知道，当时全国的学霸都走过故宫里面的一条路，这也被很多人誉为“学霸之路”。
这条路就是从午门文华殿，保和殿，建亭。文华殿是皇子们学习的地方，保和殿是明清时期每三年在这儿举行一次殿试的地方，也就相当于“高考”。带孩子走这条“学霸之路”，孩子会受到熏陶，有更多的学习动力。
2、探秘故宫的“窗”。
参观故宫，可别走马观花，这就等于白来了，一定要看细节。
故宫是历史建筑，让孩子看历史建筑不仅仅是看看房子的外观，只有从细节入手，孩子才能仔细观察，引发思考。
故宫的窗就是很好的选择。
建议家长带着孩子走午门三大殿，乾清宫，慈宁宫这条线路。
比如在太和殿内，孩子会发现窗户是由三根棂子交叉相接，相交点以竹或木钉固定装饰成花心，这就是三交六碗菱花，内涵天地寓意四方。
让孩子沿途观察故宫的窗，激发孩子的思考能力，体会历史内涵，感受历史的美，这就是学霸的素养之一啊。
3、寻宝探险
故宫里一共保存着万件文物，带孩子去当然不可能都看完。
J妈建议家长带孩子去看看武英殿的陶瓷展，这是个常设展，一定要让让孩子看看乾隆年间的釉彩大瓶，各种高温低温釉彩于一身，它被称为“瓷母”，是镇馆之宝，也标志着中国古代制瓷工艺的顶峰。
孩子都会对展品很好奇，咱们可以让他猜猜这个是做什么用的，画的是什么，是不是栩栩如。看似简单的问题，对孩子来说非常有用，能拓宽知识面，引发深入观察混合思考。
外地孩子居然比北京孩子更了解故宫J妈有个小外甥女，今年4岁了，这几年由于各种原因，她还没有来过北京故宫。
有一次小外甥女跟我家孩子视频的时候说：姐姐，你有时间能去故宫，帮我拍拍尚书房的“后天不老”的牌匾吗？
我当时听了就很好奇，赶紧问妹妹：你家娃从来没来过故宫，怎么比我们孩子知道得还多啊？而且是这么细节的部分。
视频那端的表妹，把手机镜头挪了一下，我看到小外甥女正在翻“这就是故宫”。
放下电话，我当时就下单给孩子也买了一本。
J妈先让大家看看目录，明白的家长能看出来，这目录里面的门道。
这套书与其他故宫书籍不同的是，它按照时间顺序，讲解了发生在不同建筑里的小故事。
J妈先让大家看看目录，明白的家长能看出来，这目录里面的门道。
这样孩子读完整本书后，至少能有4重收获：
大概捋顺了明清的顺序
了解的明清的重要历史人物
熟悉故宫重要建筑
掌握了故宫建筑的细节知识
这套书的前两个故事，就是朱棣争帝位和朱棣建紫禁城，孩子一下子就明白了故宫的由来。
接下来介绍故宫的间房子和24位皇帝，孩子能从总体上，站在更高的视野去理解故宫。
然后就是细节介绍：包括金砖，神兽，金瓯永固杯等。
在历史人物方面，介绍了少年康熙擒鳌拜，末代皇帝溥仪等，还有在书房读书的皇子们。看到连皇子都这么勤奋努力读书，孩子一定会受到感染的。
孩子为什么喜欢这本书，而且能够理解呢？
因为它采用了符合儿童心理的手绘漫画，既符合实物，又降低了孩子理解的门槛。
全书都是硬卡纸板印刷，虽然成本很高，但是孩子拿在手里，手感特别厚重，配得上是为了了解故宫而制作的书。
手绘场景，漫画解读，《这就是故宫》能带孩子足不出户，了解故宫年。
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